110學年度 校務研究議題
議題1：110學年度各系選才評量尺規之精進修訂
議題2：以聚類分析方法找出有潛在休學或退學傾向高風險之新生
議題3：串接「UCAN職涯興趣探索測驗」與「大學新生學習適應調查」結果找出有休退傾向高風險之學生
議題4：110學年度新生學習適應調查報告之分析與建議
議題5：同系不同入學管道暨不同類群來源大一學生學習成效之分析與建議
議題6：應用課堂線上即時同儕互評『以學生學習為中心的創新教學法』之倡議
議題7：提升109學年度畢業生就業力之分析
議題1：110學年度各系選才評量尺規之精進修訂
議題2：以聚類分析方法找出有潛在休學或退學傾向高風險之新生
議題3：串接「UCAN職涯興趣探索測驗」與「大學新生學習適應調查」結果找出有休退傾向高風險之學生
議題4：110學年度新生學習適應調查報告之分析與建議
議題5：同系不同入學管道暨不同類群來源大一學生學習成效之分析與建議
議題6：應用課堂線上即時同儕互評『以學生學習為中心的創新教學法』之倡議
議題7：提升109學年度畢業生就業力之分析
110學年度校務研究報告-結論與建議.pdf